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La médiation

Dessiner-Tracer témoigne de la volonté d’ouvrir les musées à tous les publics. La médiation résulte d’un travail commun orchestré par l’Association des Conservateurs des Musées du Nord-Pas de Calais en relation avec les équipes pédagogiques des musées, l’Éducation nationale, des organismes d’entraide sociale et les partenaires institutionnels.

La réflexion sur cet aspect essentiel de dessiner-tracer s’est engagée à long terme et selon deux phases, permettant à nos partenaires – comme l’Éducation nationale – de se mobiliser sur plusieurs années et de préparer leurs élèves à la visite des expositions. Dès la rentrée scolaire 2010, les enseignants et les personnels encadrant des organisations sollicitées ont joué un rôle de relais pour la communication de dessiner-tracer. La seconde phase de cette mobilisation se concrétise par les visites dans les expositions à destination de l’ensemble des publics. La diffusion d’un programme commun, l’édition d’un livret du petit visiteur dès septembre 2011 et l’organisation d’ateliers spécifiques ciblent les différents types de publics : du visiteur individuel aux associations d’entraide sociale en passant par les étudiants et les scolaires.

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